“教”沐春风，“赛”见成长——成外青优杯赛课观摩记

发布时间：2024-04-15 浏览次数：7353次

引言

为了贯彻落实新课程标准理念与精神，深化课堂教学改革，提高教师素养与教学能力，成实外·乐学家物理组、化学组、数学组、语文组的老师们受邀观摩成都外国语学校举办的“青优杯”优效课堂教学大赛。

本次教学大赛的观摩，能够让老师们进一步了解全日制学校课堂上的实际情况，对于学校内部的授课体系得到更好地了解，有助于我们在课外教学过程中对学生进行查漏补缺，搭建互学互鉴的交流平台，促进教师们的专业发展和学科教学进步。

数学组——用表格表示变量间的关系

PART 01

数学组的徐老师以学生演绎现实生活中的游戏以及教材中王波小组的实验数据创设引入，在创设的基础上，运用从用数学思维理解现实世界，用数学语言表达现实世界认识自变量与因变量。

课堂中穿插实验操作，让学生在活动中学习，课堂氛围活跃。由具体实例到建立数学模型的过程，符合初一孩子的心理特征，有效提升了孩子们的观察能力、符号感与数学化的能力。

△ 成实外·乐学家数学组老师观摩留念

语文组——类文阅读

PART 02

语文组的胡老师和罗老师充分发挥了学生的主体地位，教学环节环环相扣，整个课堂生动有趣。

通过高效的小组合作形式，有效激发了学生的学习兴趣，落实了语言表达、思维能力等目标。单元意识突出，训练学生有效提取信息的能力，进而提高学生的思维能力。

△ 成实外·乐学家语文组老师观摩留念

物理组——大气压强

PART 03

物理组的徐老师将以“马德堡半球实验"“托里拆利实验"两实验为重点，始终充分利用网络资源，把教师演示与学生活动相结合，联系生活实际，再将课本知识拓展开来，提高学生的感性认识，让学生可以更好地理解相关知识。

△ 成实外·乐学家物理组老师观摩留念

化学组——胃，你好吗？

PART 04

化学组的宋老师从新课标入手，深入浅出地对“大概念”“单元教学”“项目式学习”等关键词进行了解读，巧妙地设计了贴近健康生活的胃液这个大情境，课堂教学创设真实问题情境，让学生在真实的情境中开展观察、实践、评价与反思，倡导学生“做中学 ”“用中学 ”，以此在复习中让学生感受化学之美、化学之重，建构结构化的知识网络。

写在最后

本次“青优杯”赛课活动不仅为教师提供了一个学习和交流的平台，也让青年教师们得以充分展示个人风采。这是一场教学的盛宴，也是一次教研促进会。

成实外·乐学家的老师们非常珍惜这次教学大赛的观摩机会，为老师们提供了一个互相学习、增进交流的平台，为“校本教研”提供了范式，促进了教师对新课标的深入研读，有助于教师对教材内容的纵深认知，明确了新授课基于大概念的单元教学策略和方法，提升了教师研课的专业素养。

相信成实外·乐学家的老师们一定会在教书育人的道路上越走越远，期待教育之花愈发灿烂！

“教”沐春风，“赛”见成长——成外青优杯赛课观摩记

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